【合格≠ゴール】勉強前の現在地とゴールの明確化で試験合格はぐっと近づく

合格＝ゴールではない

多くの人が「合格すること」をゴールにしてしまいます。
でも、本来のゴールはその先にあります。

想像してみてください。
合格証書を手にした「あと」、あなたは何をしていますか？

• 新しい知識で、お客様を笑顔にしている？
• キャリアアップして、理想の働き方を手に入れている？
• 自信を持って、新しい挑戦に踏み出している？

「合格」は、あなたがやりたいことを叶えるための「扉を開ける鍵」に過ぎません。

ここが明確になると、モチベーションが保ちやすくなりますよ💡
勉強が辛いときでも「私は合格して○○するんだ！！」と、本当の意味でのやる気（内発的動機）が湧いてくるようになります。

現在地がわからないと出発できない！

真の目的地が決まったら、次に行うのが「現在地（今の実力）」の確認です。
ここで、「旅行」を例に考えてみましょう。

旅行のゴール：沖縄の美ら海水族館でジンベエザメを見たい

広々とした水槽の中を悠々と泳ぐジンベエザメの姿！考えただけでワクワクします。
それでは、あなたはどうやって行きましょうか？

• 移動方法
• 旅行の費用
• 移動にかかる時間

行くにあたってはこのような情報が必要になってきますね。
ですが、実はこれ、「今どこにいるか」が決まらないと、何一つわかりませんし、決めることができません 。
今、北海道にいるのか、東京にいるのか、はたまた大阪か、現在地がどこかによって移動方法もかかるお金も時間も変わってきます。

勉強も同じです。
自分の知識レベル（現在地）を知らずに走り出すのは、どこにいるかも知らずに旅立とうとしているようなもの。
自分に合わないテキストを選んだり、無謀な計画を立てて挫折してしまう原因は、ここにあるのです。

現在地がわかると道のりがわかる

資格試験でも、「本当のゴール」を明確にすることでやる気を出し、「今の実力」を確認することで、合格までのルートが見えてきます。

色彩検定は色に関する幅広い知識と技能を認定する検定試験で３～1級と、UC（ユニバーサルカラー）級があります。
気になる方は色彩検定協会公式ページを参照ください。

まそらの色彩検定受験の体験談

色彩検定を受験するにあたって、まずはゴールを明確にしました。

 まそらの色彩検定受験のゴール
・色彩心理学の講師をするにあたって「色彩心理」の知識はあったものの、そのベースとなる「色彩そのもの」の知識が不足しているように感じていたので、検定試験を通して深く学ぶとともに資格を取得して自信をもって仕事に臨めるようになる。
・色彩を学び、色を感覚だけではなく理論的に選べるようになる。服や部屋のレイアウトなどに活用できる。

次に最新の過去問を解いて現在地の把握を行いました。

 それぞれの級の現在地（過去問を解いた結果）

UC級：現在地「合格圏内」
合格基準を超えるスコア。

2級：現在地「凸凹が顕著、全体では5割ほど解ける」
できるところとできないところが極端。

1級の場合：現在地「ほぼ手も足も出ない」
正直、さっぱりわかりませんでした（笑）
過去問を解くのはさくっとあきらめました。

そして過去問を解いた結果をもとに、それぞれこんな勉強の戦略を立てました。

 勉強の戦略
UC級の戦略：現在地「合格圏内」
まったく知らない分野があったのでそこを重点的に勉強。
あとは、テキストに目を通して抜けが無いか確認。

2級の戦略：現在地「凸凹が顕著、全体では5割ほど解ける」
「すでにわかる部分」、「用語を暗記さえすればOKな部分」、「まったくわかっていない理解が必要な部分」にわけられた。
数年分の過去問を見て出題の形式やよく出る問題を確認。
暗記する用語をまとめるのと、苦手な「凹（へこみ）」の部分を重点的に勉強。

1級の戦略：現在地「ほぼ手も足も出ない」
数年分の過去問を見て出題の形式やよく出る問題を確認。
他の合格者さんの体験記を読み、大切なポイントや勉強の流れを参照（モデリング）しつつ、「1からテキストを勉強し基礎を固める」という確実な道を選択。

まとめるとこんな感じです。

級	現在地の状態	勉強の戦略
UC級	合格圏内	苦手分野の重点補強＋全体確認
2級	5割程度の理解	「わかる」「暗記」「要理解」に仕分け
1級	未知の世界	合格者の体験をモデリング＋基礎の徹底

それぞれ違う勉強の仕方をして、結果としてはすべて1回で合格できました。

親子で使えるヒント：受験生のサポート

受験のゴール

受験でもやはり大切なのは、「合格＝ゴールではない」ということ。
そして、受験の主人公はあくまでお子さん自身です。

親御さんの思いとして「合格して安心したい、嬉しい」という気持ちは当然ありますが、それはお子さんのモチベーションには直結しません。
お子さん自身が「合格したあとに、その学校で何をしたいか」が大切なんです。

• 大好きな制服を着て登校したい
• あの部活に入って活躍したい
• 憧れの先輩がいる環境で学びたい

「そのために頑張れる！」と思える内発的動機（自分の中から湧き出るやる気）を見つけられるよう、サポートしてあげたいですね。

受験でもまずは現在地の把握！

ゴールが明確になったら、次は現在地を把握しましょう。
こちらはシンプルでわかりやすいです。

受験を目指すにあたって、模試を受ける機会がありますよね。
模試で良い点だと嬉しいし、悪い点だと落ち込んだりしちゃいます。
でも模試で合否は決まりません。

模試は点数や偏差値という形でわかりやすく現在地を教えてくれる指標なんです。

塾の先生曰く、模試は現在の状態を明確にして、次に何をすればよいかわかるチャンスとのこと。
良い点だったら嬉しいしもちろん子供を上げてほしい、けれど点数ではなく内容を注意してみてほしいとのこと。

・用語は暗記できているか
・基礎（みんなが解けている問題）は解けているか
・応用問題にチャレンジしているか
・志望校の試験の傾向から見た伸ばした方が良い教科や分野

そして、苦手な分野、基礎がわかっていない部分はのびしろと捉えましょう、とのことでした。

悪い点数を見るとつい「ダメだ」と自分を責めてしまいがちですが、それはただの「現状のデータ」に過ぎません。
できない部分を見つけることは、「合格という宝物」へ続く地図を見つけたようなもの。
「ここを伸ばせば合格に近づく」というポジティブな捉え直し（リフレーミング）は、子供の心を軽くするだけでなく、親である私たちの不安も和らげてくれます。

「現在地」把握の４つのチェックリスト

リストを参考に現在地をチェックしてみましょう！

現状とギャップ（客観的データ）

• 過去問を解いてみて、今何点取れますか？
• 試験範囲のうち、理解できているのは全体の何％？

活用できるリソース（資源）

• 1日何時間を「確実に」勉強に使えますか？
• あなたの味方（応援してくれる人、質問できる場所）はどこですか？

マインド（心の状態）

• 合格した「あと」にやりたいことは何ですか？（本当の目的）
• 合格したい気持ちを10点満点で言うと、今は何点ですか？

自分を助けるルール

• 「今日はやりたくないな」という日に、これだけはやる！という最小限のルールはありますか？
• 「やりたくない日」に自分の機嫌を取る方法はありますか？

まとめ：最高の地図と一緒に合格へ！

ゴール達成という旅には、ワクワクする「真のゴール」と、正確な「現在（今の実力）」の両方が必要です。
２つの地点を力強く結びつけることで、あなた専用の「より効率的に学ぶための道のり」は明確化になり、必要な準備やかかる時間などがわかりやすくなります。
そしたらあとは、一歩ずつ進むことを楽しんでいきましょう！

あなたの学びの旅のゴールが、素敵な笑顔につながるよう、心から応援しています。